字强字立，为汉字文化传承聚积市场力量

　　自强自立是一种良好的品质，一种可贵的精神，意味着一个人依靠自己的双手双脚去生活，去奋斗。“字强字立”则是一种文化层面的追求，一种“内修于心，外修于行”的上进意识，是中国汉字书写维度的自强自立，意味着行文书写不扭捏局促，而是风骨遒劲，落落大方。

　　“字强字立”便是基于这样一层价值追求而成立的汉字规范书写培训机构，与书写中国一起构成了汉字规范书写的纵横体系。

　　据了解，“书写中国”是由国内教育专家、书法家组建，以开展汉字书写教学、教材捐赠等活动，普及与推广规范汉字书写工作，致力于中国汉字文化传承的公益项目平台。“书写中国”侧重影响力的广泛性，唤起汉字书写文化传承更为广泛的社会参与，构造社会对汉字文化传承的共鸣效应，事实证明其效果是显著的，截止2019年2月底，书写中国爱心助学万里行完成师训300余场，参训学校达2000余所，参训人数达50000人，覆盖学生300万人。

　　在这样广泛的社会共鸣的基础上，“字强自立”扎根人们对文化成长、文化自信的深层次需求，深刻把握汉字书写规律，侧重对汉字规范书写的纵向传导。如果说“书写中国”是一圈圈向汉字文化圈荡的波澜，漾动人们的心扉与笔尖，那么“字强字立”就是击起波澜的巨石，它是力量之源，在物质和专业上支持着“书写中国”在中国的大地上走得更远，更受欢迎。

　　社会效益与经济效益的客观转化 

　　客观来说，经济效益会支持一个企业在创造社会效益的道路上走得更远，长远看来，它所取得的社会效益，也会反哺经济效益的增值。

　　近年来，书写中国所取得的社会效益显著，“书写中国爱心助学万里行”所取得的成绩，就是一个有目共睹的佐证。书写中国公益项目自2018年9月，将汉字规范书写师资培训、捐赠中小学规范汉字书写教学系统等“授人以渔”式助学活动的一以贯之，受到学生和老师的广泛赞誉，已经在很大程度上形成了汉字规范书写之风，取了良好的社会效益。

　　这些社会效益是字强字立的广阔立足之地，也将在现在与未来反哺字强字立经济效益的增值。企业是社会生产与服务单位，没有社会效益作为支撑的企业，在参与经济活动中无疑是“无源之水，无本之木。”字强字立以书写中国作为源头活水，必将在汉字书写培训赛道中不蔓不枝，大道行远。

　　 攘除行业积弊，化解书法教学难题 

　　书法培训行业虽然市场前景广阔，但是书法教培行业的一些积弊一样不容忽视。和其他领域的课外教培机构的一般问题一样，光是无证经营、隐蔽经营的情况就十分严峻。在书法课外教培行业，更是存在师资不合格、大学生兼职、无证上岗的普遍情况。

　　在书法教育方面，不仅是课外教培机构存在问题，公立中小学写字教学也存在不能忽视的难题。例如无完整体系、无科学方法、无优秀师资、无教学实效的四大难题，如梦魇般阻挠着汉字书法传承的有效性、普惠性。

　　在这些问题和难题面前，字强字立拥有自己的专业与赤诚。书写中国、字强字立云集了国内优秀的汉字书写教育专家、课程与教学研究专家、汉字学专家、教育技术学专家。首席专家团队有青年书法教育家张法、教育部语言文字应用研究所所长张世平、国家副总督学王文湛、著名汉字学家唐汉、北京大学中文系教授卢永粼等国内知名专家学者。

　　此前书写中国向许多中小学捐赠的规范书写教学系统，是国内第一套基于互联网+人工智能技术的“四位一体”中小学汉字规范书写教学系统。这套教学系统以青年书法教育家、书写中国发起人张法老师历时16年研发的4S练字教学法为核心。口碑与事实都表明，它有效提高了中小学生练习汉字书写的效率。

　　以字强字立为机构平台，将这套练字教学法和中小学汉字规范书写教学系统推广给更多人，让书法家、汉字学家的智慧结晶普及给更多学生，无疑将有助于攘除汉字书写教培行业的积弊，化解公立中小学书法教学难题。

　　政策支持，未来可期